第81章(上):教学创新-《海风吻过讲台》
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孩子们似懂非懂地点头,重新埋头验算。这一次,他们算得格外仔细。
窗外的阳光慢慢移动,从东边的窗户爬到讲台中央。武修文抬手看了看表,这堂课已经过去三十分钟。按照常规,他应该开始讲解课本上的例题了。
但他没有。
“好,时间到。”他拍了拍手,“每个小组派个代表,上来讲讲你们的‘攒钱计划’。”
孩子们互相推搡着,最终每组都有一个勇敢地走上讲台的孩子。虽然讲得磕磕巴巴,虽然有的计划明显不合理——比如有个男孩说“一周只吃一顿饭就能省很多钱”,惹得全班哄堂大笑——但武修文认真听着,在每个计划后都给出点评。
“这个考虑到了意外开支,很好。”“这个时间安排太紧,人不是机器,需要休息。”“这个……”他顿了顿,看着那个说“只吃一顿饭”的男孩,语气严肃起来,“身体比春游重要。任何时候,都不能用健康换钱。明白吗?”
男孩红着脸点头。
下课铃响的时候,好多孩子还沉浸在讨论里。武修文宣布下节课继续这个话题,并布置了一个小任务:记录自己接下来一周真实的零花钱使用情况。
“老师!”班长追到门口,“这……这算作业吗?”
武修文回头,看着孩子脸上那种混合着兴奋和困惑的表情,笑了:“算,也不算。我更愿意叫它……生活实验。”
他抱着教案走出教室,后背的衬衫已经被汗浸湿了一片。第一次尝试这样的课堂,他其实比谁都紧张。但当他走到走廊拐角,回头看了一眼教室里仍在热烈讨论的孩子们时,心里那块沉甸甸的石头,忽然轻了些。
至少,他们的眼睛是亮的。
“武老师!”
黄诗娴从隔壁教室出来,手里抱着语文书。她显然已经下课了,等在走廊上有一会儿了。她看着他,眼睛里闪着光,那种光芒武修文很熟悉——是欣赏,是骄傲,还有更多说不清的东西。
“我听见你们班了,”她走近几步,声音压得很低,却掩不住笑意,“整节课都在讨论,热闹得像菜市场。教导主任从门口经过三次,每次都想进来看看,又忍住了。”
武修文心里咯噔一下:“主任说什么了?”
“什么都没说。”黄诗娴眨眨眼,“但第三次经过的时候,我听见他嘀咕了一句‘这个武修文,还真是’后面的话没听清。不过看他表情,不像是生气。”
武修文松了口气,这才感觉到疲惫如潮水般涌上来。他靠到墙上,苦笑道:“其实我心里也没底。这样上课,考试成绩能不能上去,谁也不知道。”
“但孩子们喜欢。”黄诗娴很认真地说,“我教语文的都知道,兴趣是最好的老师。他们现在对数学有兴趣,这就是成功的第一步。”她顿了顿,忽然想起什么,“对了,你那个数学兴趣小组,什么时候开始?”
“打算这周五放学后。”武修文说,“已经报了七个人,比预想得多。”
“需要帮忙吗?场地?材料?”
“暂时不用。”武修文摇头,看着她关切的眼神,心里那股暖流又涌了上来,“你……你已经帮了我很多了。”
这话说得太直白,两个人都愣了一下。走廊里有别的老师经过,笑着跟他们打招呼。等那人走远,黄诗娴才轻声说:“虾饺趁热吃。凉了就腥了。”
说完,她转身往办公室走去,脚步有些匆忙。武修文看着她泛红的耳尖,忽然觉得这个早晨,连空气中都飘着虾饺的鲜香。
回到办公室,他打开保温袋。里面整整齐齐码着十二只晶莹剔透的虾饺,还配了一小盒醋汁。郑松珍从对面探过头来,夸张地吸了吸鼻子:“哇!黄老师家的虾饺!武老师你太有口福了!”
黄诗娴正低头批作业,闻言头也不抬:“想吃下次让我妈多包点。”
“真的吗真的吗?”郑松珍立刻凑过去,“那我要二十只!不,三十只!”
林小丽在旁边笑:“郑老师,你这胃口,三十只够吗?”
办公室里笑成一片。武修文夹起一只虾饺送进嘴里,鲜甜的汁水在舌尖炸开。他慢慢咀嚼着,目光不自觉地飘向窗边那个低头工作的身影。
阳光正好洒在她身上,给她整个人镀上了一层金色的光辉。那么温暖,那么真实。
这一刻,什么教学检查,什么阴谋威胁,好像都暂时退到了很远的地方。他的世界里,只剩下这间喧闹的办公室,这群可爱的同事,还有嘴里这份实实在在的、带着温度的鲜美。
但武修文知道,这份宁静只是暂时的。
下午第二节课,他在六二班继续尝试“项目式学习”。这次他换了个主题——设计一个“班级图书角借阅系统”。孩子们需要计算书目的数量、设计借阅登记表,甚至讨论“如果书丢了怎么办”的赔偿方案。
课堂依然热烈,但问题也开始浮现。
有几个数学基础差的孩子明显跟不上小组讨论,只能坐在那里发呆。还有一个小组因为分配任务不均吵了起来,差点动手。武修文忙着调解,一节课下来嗓子都哑了。
更让他头疼的是,下课铃响后,他无意中听见两个女生在走廊上嘀咕:
“这样上课是好玩,可是考试怎么办?”
“就是啊,我爸妈要是知道数学课不讲课只讨论,肯定要说老师不负责……”
武修文的心沉了沉。
他站在空荡荡的教室里,看着黑板上那些还没来得及擦掉的算式。粉笔灰在午后的阳光里飞舞,像一群迷路的精灵。
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